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Veröffentlichungen
Die Konzeption von Adressatinnen ist eng mit der Frage verbunden, wie Bedürfnisse und Anliegen von Einzelpersonen oder Gruppen identifiziert und adressiert werden können. In der Sozialpädagogik spielt die Beziehungsgestaltung zwischen Fachkräften und Adressatinnen eine zentrale Rolle. Die Auseinandersetzung mit Adressatinnen umfasst auch die Reflexion von Professionellen über ihre eigene Haltung und ihr Verhalten gegenüber den Adressatinnen, insbesondere in Situationen, in denen es um sensible Themen wie Traumata oder Gewalterfahrungen geht. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.