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Wissenschaftliche Texte zu  aktiv-entdeckendes Lernen

Das aktiv-entdeckende Lernen ist eine pädagogische Methode, die Schülerinnen und Schüler dazu anregt, selbstständig zu lernen und Probleme zu lösen. Es wird insbesondere in der Didaktik und Pädagogik diskutiert. Der Fokus liegt auf der aktiven Teilnahme der Lernenden und der Förderung ihrer Kreativität und Selbstständigkeit. Durch diese Methode sollen die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem Denken und Handeln angeregt werden.

1  Veröffentlichungen

Das aktiv-entdeckende Lernen basiert auf der Idee, dass Lernen ein aktiver Prozess ist, bei dem die Schülerinnen und Schüler selbstständig Informationen aufnehmen und verarbeiten. Es gibt verschiedene Ansätze und Methoden, die in diesem Kontext eingesetzt werden können, wie zum Beispiel das Projektunterricht oder das Lernen durch Tun. Die Forschung zu diesem Thema beschäftigt sich mit Fragen wie der Wirksamkeit des aktiv-entdeckenden Lernens, der Rolle der Lehrperson und der Bedeutung der Lernumgebung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.