Die Organisation und Ausgestaltung von Boarding-Einrichtungen ist ein wichtiges Forschungsthema in der Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Zentrale Fragen betreffen die Qualität der Betreuung, die soziale Interaktion zwischen den Schülern und die Rolle der Erzieher. Historisch gesehen haben sich Boarding Schools aus dem mittelalterlichen Klosterwesen entwickelt und haben sich im Laufe der Zeit zu eigenständigen Bildungseinrichtungen weiterentwickelt. Heute gibt es wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema bei GRIN, sofort als PDF und eBook, viele als Print-on-Demand.