Wissenschaftliche Texte zu DaZ-Schüler

Der Begriff DaZ-Schüler bezieht sich auf Schüler, die Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache lernen. Dieses Thema wird vor allem im Kontext der Didaktik und Sprachlehrforschung diskutiert. DaZ-Schüler benötigen spezielle Unterstützung und Förderung, um die deutsche Sprache erfolgreich zu erlernen. Die Didaktik der DaZ-Unterrichtung ist ein wichtiger Teil der Sprachlehrforschung.

2 Veröffentlichungen

Didaktisierung der Fabel "Der Löwe und die Maus" (Äsop) für DaZ-Schüler in der 5./6. Klassenstufe

Autor:in: M.E. Carolin Kautza (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Kategorie: Hausarbeit , 2011 20 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 203328

Preis: US$ 16,99
Förderung der Bildungssprache des Deutschen im Fach Geschichte für DaZ-Schüler unter Berücksichtigung von Themen, Inhalten und sprachlichen Anforderungen

Autor:in: H. Gündüz (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ

Kategorie: Projektarbeit , 2023 7 Seiten

Katalognummer: 1385603

Preis: US$ 6,99

Die Didaktik der DaZ-Unterrichtung ist ein komplexes Feld, das verschiedene Aspekte wie Sprachvermittlung, Kulturvermittlung und Lernpsychologie umfasst. Zentrale Theorien und Modelle wie der kommunikative Ansatz oder der handlungsorientierte Ansatz spielen eine wichtige Rolle in der DaZ-Didaktik. Die Forschung zu DaZ-Schülern und ihrer Didaktik ist interdisziplinär und bezieht sich auf verschiedene Disziplinen wie Germanistik, Pädagogik und Psychologie. Vertiefe dich in das Thema DaZ-Schüler und entdecke wissenschaftliche Arbeiten als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand bei GRIN.