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Wissenschaftliche Texte zu  Diagnostik und Förderung

1  Veröffentlichungen
  • Chancengleichheit für alle Kinder? Individuelle Förderung und Diagnostik im Anfangsunterricht der Grundschule
    Titel: Chancengleichheit für alle Kinder? Individuelle Förderung und Diagnostik im Anfangsunterricht der Grundschule
    Autor:in: Lidija Filipovic (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Hausarbeit , 2019 19 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 509237
    Preis: US$ 16,99
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