Wissenschaftliche Texte zu DigCompEdu

DigCompEdu ist ein Rahmenwerk für die Entwicklung digitaler Kompetenzen in der Bildung. Es wird im Bereich der Bildungswissenschaften und der Medienpädagogik diskutiert. DigCompEdu zielt darauf ab, die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse für eine effektive Teilnahme in einer digitalen Gesellschaft zu definieren. Es umfasst verschiedene Aspekte, wie digitale Literacy, Kommunikation und Problemlösung.

2 Veröffentlichungen

Kommunikationskulturen an Schulen im Zeitalter der Digitalisierung. Potenziale von WebUntis und Untis Mobile als digitale Kommunikationstools

Autor:in: Carina Thaler (Autor:in)

Fach: Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien

Kategorie: Masterarbeit , 2022 156 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 1418032

Preis: US$ 45,99
Schule in Zeiten der Digitalisierung
Möglichkeiten der Kompetenzentwicklung von Lehrenden am Beispiel von MOOCs

Autor:in: Anonym (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Medienpädagogik

Kategorie: Masterarbeit , 2021 89 Seiten , Note: 2,3

Katalognummer: 1330253

Preis: US$ 42,99

Die Diskussion um DigCompEdu berührt auch Fragen der Bildungspolitik und der curricularen Entwicklung. Es gibt verschiedene Ansätze, wie digitale Kompetenzen in Schulen und Hochschulen vermittelt werden können. Einige Studien untersuchen die Wirksamkeit von digitalen Tools und Plattformen bei der Förderung digitaler Kompetenzen. In der Forschung gibt es auch Debatten über die Bedeutung von DigCompEdu für die berufliche Weiterbildung und lebenslange Lernprozesse. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu DigCompEdu als eBook, PDF und viele auch als Print-on-Demand bei GRIN.