Die Theorien von Dweck haben weitreichende Auswirkungen auf die Bildungsforschung und die Entwicklung von Lernstrategien. Insbesondere das Konzept des Growth Mindset, das besagt, dass Fähigkeiten und Talente durch Übung und Anstrengung entwickelt und verbessert werden können, hat zu einer Veränderung in der Art und Weise geführt, wie Lernen und Lehren verstanden werden. In der Forschung gibt es jedoch auch Kritik und Diskussionen um die Theorien von Dweck, insbesondere im Hinblick auf die motivationalen Effekte von negativen Rückmeldungen und die Zielorientierung. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu Dweck und entdecke die verschiedenen Perspektiven und Forschungsergebnisse auf diesem Gebiet, sofort als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand bei GRIN.
Wissenschaftliche Texte zu dweck
Der Begriff Dweck bezieht sich auf die Theorien und Forschungen von Carol Dweck, insbesondere auf das Konzept des Growth Mindset. Dieses Konzept wird in der Psychologie und Pädagogik diskutiert und beschäftigt sich mit der Frage, wie Menschen ihre Fähigkeiten und Talente entwickeln und verbessern können. Dweck selbst ist eine amerikanische Psychologin, die sich auf die Erforschung von Motivation und Entwicklung spezialisiert hat. Ihre Theorien haben wichtige Impulse für die Bildungsforschung und die Entwicklung von Lernstrategien gegeben.
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Veröffentlichungen