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Textes scientifiques sur Empirische Aspekte zur Chancengleichheit in der Gesamtschule
1 Publications
Chancengleichheit für alle. Ist die integrierte Gesamtschule die Lösung?
Autor:in:
Anonym (Auteur)
Matière:
Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
Catégorie:
Dossier / Travail , 2019 18 Pages , Note: 2,9
N° de catalogue:
1180738
Prix:
US$ 16,99