Wissenschaftliche Texte zu Evaluationsstandards

Evaluationsstandards sind ein zentraler Aspekt in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen, insbesondere in der Psychologie, Pädagogik und Soziologie. Sie dienen als Referenzpunkte für die Bewertung von Prozessen, Programmen oder Interventionen. Im Kontext der Arbeits- und Gesundheitspsychologie sowie der Bildungsforschung spielen Evaluationsstandards eine wichtige Rolle bei der Beurteilung von Wirksamkeit und Qualität.

2 Veröffentlichungen

Evaluation von Coaching - Konzeptbewertung vor dem Hintergrund gängiger Evaluationsstandards

Autor:in: Janine Renfordt (Autor:in)

Fach: Führung und Personal - Sonstiges

Kategorie: Seminararbeit , 2007 21 Seiten , Note: 2,0

Katalognummer: 93274

Preis: US$ 18,99
Methoden und Evaluation in der Arbeits- und Gesundheitspsychologie
Ein Fokus auf Stichprobenziehung, Wirksamkeit und Leadership-Metaanalysen

Autor:in: Sadiye Raabe (Autor:in)

Fach: Psychologie - Methoden

Kategorie: Hausarbeit , 2021 30 Seiten , Note: 1.7

Katalognummer: 1390273

Preis: US$ 18,99

Die Entwicklung und Anwendung von Evaluationsstandards ist eng mit der Methodenforschung und der Theoriebildung in den jeweiligen Disziplinen verbunden. Zentrale Fragen in der Forschung zu Evaluationsstandards betreffen die Gültigkeit, Reliabilität und Anwendbarkeit dieser Standards in verschiedenen Kontexten. Evaluationsstandards sind auch in der Praxis von großer Bedeutung, beispielsweise bei der Evaluation von Coaching-Maßnahmen oder der Bewertung von Bildungsprogrammen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Evaluationsstandards als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.