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Textes scientifiques sur förderschulkontext
1 Publications
Das Selbstkonzept von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung
Eine Fragebogenstudie zum Vergleich von inklusivem und Förderschulkontext
Autor:in:
Miriam Voigt (Auteur)
Matière:
Pédagogie - Pédagogie curative, Pédagogie spécialisée
Catégorie:
Thèse de Master , 2024 117 Pages , Note: 1,0
N° de catalogue:
1524756
Prix:
US$ 42,99
