Instrinsische Motivation ist ein zentrales Konzept in der Motivationsforschung. Sie bezieht sich auf die Eigenschaften und Bedürfnisse einer Person, die ihre Handlungen und Entscheidungen beeinflussen. In der Bildungsforschung wird instrinsische Motivation oft im Zusammenhang mit der Förderung von Lernfreude und Selbstständigkeit untersucht. Die Diskussion um instrinsische und extrinsische Faktoren ist eng mit Fragen der Selbstbestimmungstheorie und der Theorie des selbstbestimmten Lernens verbunden. Instrinsische Motivation kann durch verschiedene Faktoren wie Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit gefördert werden. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.
Wissenschaftliche Texte zu instrinsisch
Der Begriff instrinsisch bezieht sich auf Motivationen oder Bedürfnisse, die aus der eigenen Person heraus entstehen. In der Psychologie und Pädagogik wird er oft im Kontext von Lernmotivation und Selbstmanagement diskutiert. Instrinsische Faktoren sind entscheidend für die Entwicklung von Interessen und Fähigkeiten. Sie werden oft mit extrinsischen Faktoren kontrastiert, die von außen kommen.
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Veröffentlichungen