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Veröffentlichungen
Die Diskussion um den Intelligenzbegriff ist eng mit der Entwicklung von Intelligenztheorien und -tests verbunden. Eine zentrale Frage in der Forschung ist, ob Intelligenz als eine einheitliche Größe oder als ein multidimensionales Konstrukt verstanden werden kann. Der Intelligenzbegriff hat auch Bedeutung für die Pädagogik und die Bildungsforschung, da er Fragen nach den Voraussetzungen für Schulleistungserfolg und der Rolle von Motivation und sozialer Unterstützung aufwirft. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Intelligenzbegriff als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.