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Veröffentlichungen
Die Diskussion um den interreligiösen Unterricht ist eng mit der Frage der religiösen Bildung und Erziehung verbunden. Zentrale Theorien und Modelle, wie der Dialog der Religionen oder die interreligiöse Pädagogik, werden in diesem Kontext diskutiert. Historisch gesehen hat der interreligiöse Dialog eine lange Tradition und ist in verschiedenen Kulturen und Religionen anzutreffen. Aktuelle Debatten und Forschungen konzentrieren sich auf die Frage, wie der interreligiöse Unterricht in Schulen und Bildungseinrichtungen umgesetzt werden kann, um eine offene und tolerante Gesellschaft zu fördern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.