Die Grundlage des Jefferys-Duden-Programms bildet die Annahme, dass Konflikte ein natürlicher Teil des sozialen Lebens sind und dass es wichtig ist, Kinder und Jugendliche frühzeitig mit Methoden zur Konfliktlösung vertraut zu machen. Durch die Vermittlung von Fähigkeiten wie aktives Zuhören, Empathie und Problemlösung soll das Programm dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, Konflikte selbstständig und friedlich zu lösen. Der Jefferys-Duden-Ansatz ist in verschiedenen Kontexten anwendbar und kann in unterschiedlichen Altersgruppen eingesetzt werden. Er wird oft in Verbindung mit anderen Ansätzen zur Konfliktlösung und zur Förderung sozialer Kompetenzen diskutiert. Wenn du dich mit dem Jefferys-Duden und seiner Umsetzung in der Praxis beschäftigen möchtest, findest du bei GRIN wissenschaftliche Arbeiten als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand.
Wissenschaftliche Texte zu Jefferys-Duden
Der Jefferys-Duden bezeichnet ein Programm zur Streitschlichtung, das von Karin Jefferys-Duden entwickelt wurde. Es handelt sich um einen Ansatz zur Konfliktlösung, der insbesondere in Schulen eingesetzt wird. Der Fokus liegt auf der Vermittlung von Methoden zur friedlichen Lösung von Konflikten und zur Förderung sozialer Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen. Der Jefferys-Duden wird oft im Kontext von Peer-Mediation und Streitschlichtung diskutiert.
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Veröffentlichungen