Wissenschaftliche Texte zu Jumpstyle

Der Jumpstyle bezeichnet eine Tanzform, die insbesondere in der Jugendkultur populär ist. In der Sportwissenschaft und im Fachgebiet der Bewegungserziehung wird der Jumpstyle als Möglichkeit zur Förderung der motorischen Fähigkeiten und zur Steigerung der Schülerpartizipation im Unterricht diskutiert. Der Begriff kann auch im Kontext der Schülerpartizipation am Bewertungsprozess im Schulsport verwendet werden.

2 Veröffentlichungen

Jumpstyle im Unterricht. Entwicklung eigener Jumps mit dazugehörigen Tutorials in Kleingruppen

Autor:in: Martina Vögele (Autor:in)

Fach: Didaktik - Sport, Sportpädagogik

Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2013 28 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 295578

Preis: US$ 18,99
Schülerpartizipation am Bewertungsprozess im Schulsport
Bewertungsbögen als Möglichkeit der Schülerpartizipation am Bewertungsprozess im Schulsport einer 7. Klasse am Beispiel Jumpstyle

Autor:in: Daniel Petersen (Autor:in)

Fach: Didaktik - Sport, Sportpädagogik

Kategorie: Examensarbeit , 2013 31 Seiten , Note: 1,5

Katalognummer: 272913

Preis: US$ 18,99

Die Diskussion um den Jumpstyle als Tanzform und seine pädagogische Relevanz ist eng mit Fragen der Motorik und der Bewegungserziehung verbunden. Zentrale Aspekte dabei sind die Entwicklung von Koordinationsfähigkeiten und die Steigerung der körperlichen Aktivität. Im Kontext der Schülerpartizipation am Bewertungsprozess wird der Jumpstyle als Beispiel für die Einbindung von Schülern in die Unterrichtsgestaltung und -evaluation verwendet. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Jumpstyle als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.