Die Arbeit von Kestenberg ist eng mit der Musikpädagogik und der Sprachdidaktik verknüpft, da sie die Verbindung zwischen musikalischer Bildung und Sprachentwicklung erforscht. Zentrale Aspekte ihrer Theorie umfassen die Entwicklung von Sprachfähigkeiten durch aktives Musizieren und die Rolle von Chorklassen als Förderinstrument. Im Kontext der aktuellen Debatten um Bildungssprache und Sprachförderung bietet Kestenbergs Ansatz wichtige Impulse für die Praxis. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Kestenberg als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.