Wissenschaftliche Texte zu kindliches Erleben

Das kindliche Erleben bezeichnet die Art und Weise, wie Kinder ihre Umwelt wahrnehmen und verarbeiten. Es wird in der Entwicklungspsychologie und Pädagogik verhandelt, wobei der Fokus auf der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern liegt. Im Kontext dieses Schlagworts geht es insbesondere um die Erfahrungen und Emotionen, die Kinder in verschiedenen Situationen machen, wie zum Beispiel in der Familie oder in der Schule.

3 Veröffentlichungen

Kinder und Werbung
Die Fernsehwerbung als medienpädagogisches Handlungsfeld

Autor:in: Kathleen Kunert (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Medienpädagogik

Kategorie: Hausarbeit , 2008 23 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 190930

Preis: US$ 18,99
Kindliches Erleben von Naturerfahrungen. Bedeutung, pädagogische Ansätze und Verbindung mit der Kinder- und Jugendliteratur

Autor:in: Alicia Hoch (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke

Kategorie: Seminararbeit , 2019 19 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 1290025

Preis: US$ 15,99
Was hätte Jugendlichen aus ihrer Sicht geholfen, das Scheidungserleben als Kind (besser) zu verarbeiten?
Eine empirische Untersuchung

Autor:in: Udo Brünner (Autor:in)

Fach: Soziologie - Kinder und Jugend

Kategorie: Masterarbeit , 2015 131 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 315384

Preis: US$ 42,99

Die Erforschung des kindlichen Erlebens ist wichtig, um die Bedürfnisse und Anforderungen von Kindern besser zu verstehen. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Bindungstheorie oder die Theorie des sozialen Lernens, spielen hierbei eine wichtige Rolle. Historisch gesehen hat sich die Sicht auf das kindliche Erleben im Laufe der Zeit verändert, von einem eher autoritären Ansatz hin zu einem mehr partizipativen Verständnis. Angrenzende Begriffe und Anwendungsfelder sind unter anderem die Kinder- und Jugendforschung, die Medienpädagogik und die Familienforschung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.