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Veröffentlichungen
Die Integration von Hunden in den Schulalltag kann verschiedene Formen annehmen, von der einfachen Präsenz eines Hundes im Klassenzimmer bis hin zu speziell entwickelten Unterrichtsprogrammen. Zentrale Theorien und Modelle, die den Einsatz von Klassenhunden begründen, stammen aus der Tiergestützten Therapie und der Schulpädagogik. Die wissenschaftliche Diskussion um den Klassenhund berührt auch Fragen der Ethik und des Tierschutzes. Während einige Studien die positiven Effekte des Einsatzes von Hunden im Unterricht belegen, gibt es auch Bedenken hinsichtlich der Belastung und des Wohlbefindens der Tiere. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Thema Klassenhund als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.