Die Klavierstunde als musikpädagogische Einheit ist eng mit der Entwicklung von Musiklehrplänen und -curricula verbunden. Zentrale Fragen in der Forschung sind dabei, wie die Klavierstunde gestaltet werden kann, um die musikalischen Fähigkeiten und das Musikverständnis der Schüler zu fördern. Historisch gesehen haben sich die Ansätze und Methoden der Klavierstunde im Laufe der Zeit verändert, von traditionellen, lehrplanorientierten Ansätzen hin zu mehr individuellen und selbstbestimmten Lernprozessen. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.