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Veröffentlichungen
Die Konzeption von Lehr-Lern-Laboren basiert auf der Idee, dass Lehren und Lernen ein gemeinsamer Prozess ist, der durch die Interaktion von Lehrenden und Lernenden verbessert werden kann. Durch die Kombination von Theorie und Praxis sollen Lehr-Lern-Labore eine Plattform für die Entwicklung von innovativen Lehrmethoden und die Professionalisierung von Lehrenden bieten. Die Diskussion um Lehr-Lern-Labore berührt auch Fragen der Bildungspolitik und der Bildungsökonomie, da die Implementierung solcher Labore oft mit erheblichen Ressourcen verbunden ist. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Lehr-Lern-Laboren als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.