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Veröffentlichungen
Die Verwendung digitaler Medien im Lehrprozess ermöglicht eine Vielzahl von didaktischen Konzepten und Methoden, die den Lernprozess individualisieren und interaktiv gestalten können. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Mediendidaktik, liefern den Rahmen für die Konzeption und Umsetzung von Lehren mit digitalen Medien. Die Diskussion um Lehren mit digitalen Medien berührt auch Fragen der Medienkompetenz, der digitalen Ungleichheit und der Qualität von Online-Lernumgebungen. Durch die zunehmende Digitalisierung von Bildungsprozessen gewinnt diese Thematik weiter an Bedeutung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.