Die Überwindung von Lernblockaden ist ein zentrales Thema in der Pädagogik und Lernpsychologie. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Konzept der Lernertypen, werden diskutiert, um die individuellen Lernbedürfnisse von Schülern besser zu verstehen. Die Forschung zu Lernblockaden ist auch mit der Entwicklung von Methoden und Strategien zur Überwindung dieser Hindernisse verbunden. Dazu gehören beispielsweise die Anwendung von NLP-Techniken oder die Entwicklung von jahrgangsübergreifenden Lernkonzepten. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.