Wissenschaftliche Texte zu Lernen im Arbeitsprozess

Lernen im Arbeitsprozess bezeichnet die Fähigkeit, neue Fertigkeiten und Kenntnisse während der Arbeit zu erwerben. Dieses Konzept wird in der Erwachsenenbildung und im betrieblichen Kontext diskutiert. Lernen im Arbeitsprozess kann durch verschiedene Methoden und Konzepte wie Coaching oder Pair Programming gefördert werden.

2 Veröffentlichungen

Kompetenzentwicklung im betrieblichen Kontext
durch die Implementierung von Pair Programming als Form lern- und kompetenzförderlicher Arbeit

Autor:in: Ulrike Glembotzky (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung

Kategorie: Hausarbeit , 2011 20 Seiten , Note: 2,0

Katalognummer: 171305

Preis: US$ 16,99
Lerntheoretische Voraussetzungen, Nutzen und Grenzen des Lerninsel-Konzeptes
Ein fiktives Beispiel innerhalb der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung

Autor:in: Michael Träger (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Sonstiges

Kategorie: Hausarbeit , 2010 23 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 159458

Preis: US$ 18,99

Das Lernen im Arbeitsprozess ist ein wichtiger Aspekt der Kompetenzentwicklung und kann durch verschiedene Faktoren wie die Arbeitsumgebung und die Unterstützung durch Vorgesetzte oder Kollegen beeinflusst werden. Zentrale Theorien und Modelle wie das Lerninsel-Konzept oder der konstruktivistische Ansatz spielen eine wichtige Rolle bei der Erforschung des Lernens im Arbeitsprozess. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.