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Wissenschaftliche Texte zu  Lernen in Teams

Lernen in Teams bezeichnet die gemeinsame Auseinandersetzung von Individuen mit Lerninhalten in einer Gruppe. Dieses Konzept wird vor allem in der Organisations- und Erwachsenenbildung diskutiert. Die Fähigkeit, in Teams zu lernen, ist entscheidend für die Entwicklung von Organisationen und die Förderung von Mitarbeiterkompetenzen. Durch das Lernen in Teams können Individuen voneinander lernen und ihre Fähigkeiten und Kenntnisse erweitern.

2  Veröffentlichungen
  • Communities of Practice. Potenziale des Lernens Erwachsener in professionellen Lerngemeinschaften
    Titel: Communities of Practice. Potenziale des Lernens Erwachsener in professionellen Lerngemeinschaften
    Autor:in: M.A. Tina Basner (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Erwachsenenbildung
    Kategorie: Masterarbeit , 2015 79 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 340392
    Preis: US$ 34,99
  • Einfluss von Führungskräften auf das Lernen von Mitarbeiter*innen, Teams oder einer ganzen Organisation
    Titel: Einfluss von Führungskräften auf das Lernen von Mitarbeiter*innen, Teams oder einer ganzen Organisation
    Autor:in: Bachelor of Arts in Soziologie und Pädagogik Marie Josefine Grabner (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Allgemein
    Kategorie: Essay , 2021 9 Seiten , Note: 3,0
    Katalognummer: 1331239
    Preis: US$ 6,99

Das Lernen in Teams ist ein wichtiger Aspekt der modernen Organisationsentwicklung. Durch die Zusammenarbeit und den Austausch von Wissen und Erfahrungen können Teams komplexe Probleme lösen und innovative Lösungen entwickeln. Die Forschung zu Lernen in Teams konzentriert sich auf die Rolle von Führungskräften, die Bedeutung von Communities of Practice und die Entwicklung von Lerngemeinschaften. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesen Themen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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