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Autor: M.A. Tina Basner

M.A. Tina Basner

eBooks
2
Empleado(a) de
FernUniversität in Hagen
Profesión
EMPLOYEE
Autor desde
10/4/2014

Biografía

VITA

Seit April 2016:
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Lebenslanges Lernen an der Fernuniversität in Hagen, Projektkoordinatorin im Drittmittelprojekt: "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung in Berlin
Link zum Projekt: http://www.wettbewerb-offene-hochschulen-bmbf.de/

10/2013 – 02/2016: Master of Arts Erwachsenenpädagogik/Lebenslanges Lernen an der Humboldt-Universität zu Berlin

09/2015 – 01/2016: Auslandsaufenthalt als Stipendiatin des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) für einen 4-monatigen Fachkräfteaustausch in Namibia und Südafrika

2013 - 2015: Studentische Mitarbeiterin an der Forschungsstelle für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement (FWB) an der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) in Berlin

2009 - 2013: Bachelor of Arts Soziologie und Pädagogik (Schwerpunkt: Beruf und Wirtschaft) an der Universität Kiel

2009 - 2013: Erste praktische Erfahrungen in der betrieblichen Personalentwicklung verschiedener deutscher Konzerne, Weiterbildung zur Team- und Outdoortrainerin, Mitarbeit an verschiedenen Berufsbildungsforschungsprojekten als Werkstudentin im norddeutschen Raum


FORSCHUNGSINTERESSEN:

- Weiterbildungsforschung und –management (auch im internationalen Kontext)
- Lehr-/Lernkulturen in der betrieblichen und hochschulischen Weiterbildung, Verzahnung von Theorie und Praxis
- Wissensmanagement durch Netzwerke und ExpertInnen-Communities in Unternehmen und Hochschulen
- Informelles Lernen und Work-based-learning
- E-Learning und Blended-Learning-Konzepte


AKTUELLE PUBLIKATIONEN:

Cendon, E. unter Mitarbeit von Tina Basner (2016): Gemeinsam forschen. Action Research als Arbeitsform der wissenschaftlichen Begleitung. In: Cendon, E., Mörth, A. & Pellert, A. (Hrsg.): Theorie und Praxis verzahnen: Lebenslanges Lernen an Hochschulen. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. Band 3. Münster: Waxmann, S.25-44.
Zum Buch: https://www.waxmann.com/waxmann-autor/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bperson%5D=PER109518&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Person&cHash=e93ce0690e6d874b88b5ddf90f2a53d6

Cendon, E. & Dehnbostel, P. (2015). Validation of Non-Formal/Informal Learning in Russian Higher Education (under assistance of Tina Basner & Yvette Pavlicek). Berlin: University for Professional Studies.

Acerca de mí

Wissenschaftliche Mitarbeiterin Lehrgebiet "Lebenslanges Lernen" an der FernUni in Hagen.

Projektkoordinatorin im Drittmittelforschungsprojekt "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen" des Bundesbildungsministeriums

Información

Empleado(a) de
FernUniversität in Hagen
Profesión
EMPLOYEE
Autor desde
10/4/2014
Sitio web
http://ifbm.fernuni-hagen.de/lehrgebiete/LLL/wir-uber-uns/tina-basner
Otro perfil en la web
https://www.xing.com/profile/Tina_Basner
Grado académico
M.A.

Textos (2)

  • Communities of Practice. Potenziale des Lernens Erwachsener in professionellen Lerngemeinschaften
    Título: Communities of Practice. Potenziale des Lernens Erwachsener in professionellen Lerngemeinschaften
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Tesis de Máster , 2015 79 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 340392
    Precio: US$ 31,99
  • „Learning by Doing“ statt Lernen durch Lehren
    Chancen und Grenzen von Outdoor-Trainings für die betriebliche Personalentwicklung
    Título: „Learning by Doing“ statt Lernen durch Lehren
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2013 57 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 272287
    Precio: US$ 19,99
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