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Wissenschaftliche Texte zu  Lernerorientierte

Lernerorientierte bezieht sich auf eine pädagogische Herangehensweise, die den Lerner und seine Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellt. Dieser Ansatz wird in der Bildungsforschung und der Pädagogik diskutiert. Lernerorientierte Qualität in der Weiterbildung ist ein wichtiger Aspekt dieser Herangehensweise. Der Fokus liegt auf der Förderung der Lernprozesse und der Entwicklung von Kompetenzen bei den Lernenden.

1  Veröffentlichungen
  • Veränderung der Internen Kommunikation durch Lernerorientierte Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung in Non-Profit-Organisationen
    Titel: Veränderung der Internen Kommunikation durch Lernerorientierte Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung in Non-Profit-Organisationen
    Autor:in: Alicja Ondraczek (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation
    Kategorie: Diplomarbeit , 2006 174 Seiten , Note: 1,5
    Katalognummer: 55774
    Preis: US$ 68,99

Die lernerorientierte Herangehensweise basiert auf der Annahme, dass Lernende aktiv an ihrem Lernprozess beteiligt sein sollten. Dies bedeutet, dass die Lernumgebung und die Lernmaterialien an die Bedürfnisse und Interessen der Lernenden angepasst werden sollten. Ein wichtiger Aspekt der lernerorientierten Herangehensweise ist die Förderung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung bei den Lernenden. In der Forschung gibt es verschiedene Modelle und Theorien, die die lernerorientierte Herangehensweise unterstützen. Einige Studien haben gezeigt, dass lernerorientierte Ansätze zu besseren Lernergebnissen und höherer Zufriedenheit bei den Lernenden führen können. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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