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Wissenschaftliche Texte zu Mathematisches Denken
1 Veröffentlichungen
Förderung des Zahlbegriffsverständnisses bei Vorschulkindern durch Verknüpfung der Zahlaspekte
Stand der Forschung und eigene Trainingsstudie zur Elaboration der mentalen Zahlrepräsentation ohne Einsatz von Zahlsymbolen
Autor:in:
Fabian Labahn (Autor:in)
Fach:
Pädagogik - Pädagogische Psychologie
Kategorie:
Doktorarbeit / Dissertation , 2015 222 Seiten , Note: 1,5
Katalognummer:
355706
Preis:
US$ 46,99
