Die Forschung zu "nur" konzentriert sich auf seine Rolle bei der Bildung von Fokus und Kontrast in der Sprache. Es gibt verschiedene Theorien und Modelle, die versuchen, die Funktionen von "nur" zu erklären, wie die Fokuspartikeltheorie oder die Kontrasttheorie. Die Diskussion um "nur" ist eng mit anderen Begriffen wie "sogar" und "auch" verbunden, die ähnliche Funktionen haben. Die Erforschung von "nur" ist auch für die Entwicklung von Sprachtheorien und -modellen von Bedeutung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, sowie viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.