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Wissenschaftliche Texte zu  Pädagogik der Dinge

Die Pädagogik der Dinge befasst sich mit der Frage, wie Dinge und Artefakte auf die Bildung und Erziehung von Menschen einwirken. Dieses Konzept wird vor allem in der Erziehungswissenschaft und der Soziologie diskutiert. Die Pädagogik der Dinge untersucht, wie Dinge unsere Wahrnehmung, unser Denken und Handeln beeinflussen und welche Rolle sie in der Bildung spielen. Sie betrachtet Dinge als Teil der Lernumgebung und nicht nur als passive Objekte.

1  Veröffentlichungen

Die Pädagogik der Dinge ist ein interdisziplinäres Forschungsfeld, das sich mit der Wechselwirkung zwischen Menschen und Dingen auseinandersetzt. Es geht darum, wie Dinge unsere Identität, unsere Kultur und unsere Gesellschaft prägen und welche Bedeutung sie in der Bildung haben. Zentrale Fragen in der Pädagogik der Dinge sind, wie Dinge unsere Wahrnehmung und unser Verhalten beeinflussen und wie sie in der Bildung eingesetzt werden können, um Lernprozesse zu fördern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.