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Textes scientifiques sur  participatory action research

1  Publications
  • The Road That Should Be Taken in Teachers’ Professional Development in Providing Written Corrective Feedback in Tunisia
    A Step Forward to Feedback
    - Nouveau
    Titre: The Road That Should Be Taken in Teachers’ Professional Development in Providing Written Corrective Feedback in Tunisia
    Autor:in: Emna Maazoun (Auteur)
    Matière: Etudes Africaines - Linguistique
    Catégorie: Livre Spécialisé , 2026 419 Pages , Note: Thanks
    N° de catalogue: 1695766
    Prix: US$ 0,99
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