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Veröffentlichungen
Die Diskussion um den Portfoliobegriff berührt zentrale Fragen der Pädagogik und Didaktik, wie etwa die Bewertung und Beurteilung von Lernprozessen. Ein wichtiger Aspekt ist die Entwicklung von Kriterien für die Beurteilung von Portfolioarbeiten, um eine faire und transparente Bewertung zu gewährleisten. Im weiteren Sinne kann der Portfoliobegriff auch auf andere Bereiche wie die Kunst oder das Design angewendet werden, wo die Präsentation von Arbeiten und die Bewertung von Kreativität eine wichtige Rolle spielen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Portfoliobegriff als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.