Die Konzeption von Prüfungsaufgaben ist eng mit der Frage nach der Messung von Lernergebnissen und der Bewertung von Schülerleistungen verbunden. Dabei spielen verschiedene Faktoren wie die Validität, Reliabilität und Objektivität der Aufgaben eine wichtige Rolle. In der Bildungsforschung werden verschiedene Ansätze und Methoden zur Entwicklung und Evaluation von Prüfungsaufgaben diskutiert. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu prüfungsaufgaben als eBook und PDF, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.