Wissenschaftliche Texte zu Quiero ser

Quiero ser bezieht sich auf den spanischen Film und die damit verbundenen pädagogischen Ansätze im Spanischunterricht. Der Begriff wird in der Fachdidaktik diskutiert, insbesondere im Kontext von Unterrichtsmethoden und Lernstrategien. Die Thematik konzentriert sich auf die Förderung der Selbstständigkeit und die Charakterisierung von Figuren in Filmen und Liedern.

2 Veröffentlichungen

Die Methode "Lernen an Stationen" zur Verbesserung der Selbstständigkeit der Schüler im Spanischunterricht (12. Klasse)
Auf Grundlage des Filmes "Quiero ser"

Autor:in: Franziska Bonatz (Autor:in)

Fach: Didaktik - Spanisch

Kategorie: Hausarbeit , 2017 28 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 544591

Preis: US$ 18,99
Gefühle und Gedanken der Brüderfiguren im Kurzfilm "Quiero ser". Entwurf einer Unterrichtsreihe, 4. Stunde, Spanisch
Unter Verwendung des Liedes "Se me olvidó otra vez" von Juan Gabriel

Autor:in: Christina Müller (Autor:in)

Fach: Didaktik - Spanisch

Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2011 15 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 199015

Preis: US$ 16,99

Die pädagogische Relevanz von Quiero ser liegt in der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien und -methoden, die die Selbstständigkeit der Schüler fördern. Zentrale Aspekte sind die Charakterisierung von Figuren und die Analyse von Gefühlen und Gedanken in Filmen und Liedern. Die Diskussion um Quiero ser berührt auch die Frage nach effektiven Lernstrategien und der Einbindung von Medien in den Unterricht. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu Quiero ser, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.