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Veröffentlichungen
Im Regelunterricht werden verschiedene didaktische Ansätze und Methoden eingesetzt, um den Lernprozess zu unterstützen. Ein wichtiger Aspekt ist die Frage, wie Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund oder anderen Besonderheiten in den Regelunterricht integriert werden können. Zentrale Theorien und Modelle, wie zum Beispiel die Theorie der inklusiven Pädagogik, werden in der Forschung diskutiert. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Regelunterricht bei GRIN, sofort als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand.