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Wissenschaftliche Texte zu  Rheinberg

Der Rheinberg bezeichnet in der Bildungsforschung eine Region in Nordrhein-Westfalen, in der verschiedene Studien und Forschungsprojekte zur Lernmotivation und Schulleistung durchgeführt wurden. Die Forschung konzentriert sich auf die Faktoren, die die Lernleistung und -motivation von Schülern beeinflussen. Insbesondere die Bedeutung von Projektunterricht und individueller Förderung wird untersucht. Der Rheinberg ist somit ein wichtiger Forschungsschwerpunkt in der Bildungswissenschaft.

2  Veröffentlichungen
  • Fördert Projektunterricht die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe?
    Titel: Fördert Projektunterricht die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe?
    Autor:in: Alexandra Block (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Masterarbeit , 2010 39 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 159903
    Preis: US$ 18,99
  • Motivation – Intelligenz: Voraussetzungen für Schulleistungserfolg?
    Titel: Motivation – Intelligenz: Voraussetzungen für Schulleistungserfolg?
    Autor:in: Bianca Alle (Autor:in)
    Fach: Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik
    Kategorie: Seminararbeit , 2012 27 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 201443
    Preis: US$ 19,99

Die Forschung im Rheinberg beschäftigt sich mit zentralen Fragen der Bildungswissenschaft, wie der Entwicklung von Lernmotivation und der Förderung von Schülerinnen und Schülern. Ein wichtiger Aspekt ist die Rolle von Projektunterricht und seiner Auswirkungen auf die Lernmotivation. Die Forschungsergebnisse aus dem Rheinberg tragen dazu bei, ein besseres Verständnis von den Faktoren zu erlangen, die die Lernleistung und -motivation beeinflussen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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