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Wissenschaftliche Texte zu School of lost borders
1 Veröffentlichungen
Darstellung, Vergleich und Kritik der zentralen Momente der Meadschen Identitätstheorie und des Projekts 'School of lost Borders'
"Wir sind, was wir sind, durch unser Verhältnis zu anderen"
Autor:in:
Jasmin Nicole Schmid (Autor:in)
Fach:
Pädagogik - Erwachsenenbildung
Kategorie:
Seminararbeit , 2011 17 Seiten , Note: 1,3
Katalognummer:
179462
Preis:
US$ 16,99
