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Wissenschaftliche Texte zu  Schuldidaktik

Die Schuldidaktik befasst sich mit der Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens in Schulen. Sie ist ein Teilgebiet der Pädagogik und beschäftigt sich mit Fragen der Unterrichtsgestaltung, der Lehrer-Schüler-Beziehung und der Entwicklung von Lernmaterialien. Die Schuldidaktik ist eng mit der Bildungsforschung und der Erziehungswissenschaft verbunden.

2  Veröffentlichungen

Die Schuldidaktik ist ein zentrales Thema in der Bildungsforschung, da sie sich mit den grundlegenden Fragen des Lehrens und Lernens auseinandersetzt. Zentrale Theorien und Modelle der Schuldidaktik sind beispielsweise die kognitive Theorie, die sozio-kulturelle Theorie und das Konzept des selbstgesteuerten Lernens. Die Schuldidaktik hat auch enge Verbindungen zu anderen Disziplinen wie der Psychologie, der Soziologie und der Philosophie. Aktuelle Debatten in der Schuldidaktik drehen sich um Fragen der Inklusion, der Digitalisierung und der Lehrerbildung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zur Schuldidaktik als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.