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Wissenschaftliche Texte zu  Schulgeographie

Schulgeographie befasst sich mit der Vermittlung geografischer Kenntnisse und Fähigkeiten an Schulen. Dieses Fachgebiet ist eng mit der Didaktik und der Bildungsforschung verbunden. In der Schulgeographie werden Methoden und Konzepte entwickelt, um Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen einer globalisierten Welt vorzubereiten. Durch die Kombination von Theorie und Praxis soll ein umfassendes Verständnis von Räumen und ihrer Bedeutung für die Gesellschaft vermittelt werden.

1  Veröffentlichungen
  • Zu: Über die (Un)Wichtigkeit des Raumes in der Schulgeographie
    Titel: Zu: Über die (Un)Wichtigkeit des Raumes in der Schulgeographie
    Autor:in: Thomas Wittmann (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geowissenschaften
    Kategorie: Rezension / Literaturbericht , 2002 14 Seiten , Note: 2,1
    Katalognummer: 26226
    Preis: US$ 14,99

Die Schulgeographie ist ein wichtiger Bestandteil des schulischen Curriculums und soll Schülerinnen und Schüler befähigen, komplexe Zusammenhänge zwischen Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft zu verstehen. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Konzeption von Raum und Ort, spielen eine wichtige Rolle in der Schulgeographie. Aktuelle Debatten in der Forschung konzentrieren sich auf die Frage, wie die Schulgeographie angesichts von Globalisierung und nachhaltiger Entwicklung weiterentwickelt werden kann. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zur Schulgeographie als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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