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Textos académicos sobre  Schulpolitik

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  • Wie entwickeln sich Kinder in schulischen und sozialen Kompetenzbereichen im Vergleich zur Regelform? Schuleingangsphase in jahrgangsübergreifenden Klassen
    Título: Wie entwickeln sich Kinder in schulischen und sozialen Kompetenzbereichen im Vergleich zur Regelform? Schuleingangsphase in jahrgangsübergreifenden Klassen
    Autor:in: Janika Pätsch (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2023 33 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1417258
    Precio: US$ 18,99
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