Die Inklusion von sehbehinderten Menschen in die Regelschule ist ein zentrales Thema in der Pädagogik. Hierbei geht es um die Frage, wie sehbehinderte Schülerinnen und Schüler bestmöglich unterstützt und integriert werden können. Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit sehbehinderten Menschen umfasst auch die Entwicklung von speziellen Unterrichtsmethoden und -materialien. Zudem werden die sozialen und emotionalen Bedürfnisse von sehbehinderten Menschen erforscht, um ihre Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu fördern. Lies wissenschaftliche Arbeiten zu sehbehinderten als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.