Die Theorie der Selbstbestimmung basiert auf dem Konzept der Autonomie und der Fähigkeit, eigene Entscheidungen zu treffen. Im Bereich der Lernmotivation wird Selbstbestimmte oft im Zusammenhang mit intrinsischer Motivation diskutiert, bei der der Lernende durch persönliche Interessen und Bedürfnisse motiviert ist. Die Diskussion um Selbstbestimmte erstreckt sich auch auf die Frage, wie diese Fähigkeit gefördert und entwickelt werden kann. Dazu gehören beispielsweise die Schaffung von Lernumgebungen, die Selbstständigkeit und Eigeninitiative fördern, sowie die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen bei der Entwicklung ihrer Selbstbestimmung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook bei GRIN, viele auch als Print-on-Demand.
Wissenschaftliche Texte zu Selbstbestimmte
Selbstbestimmte bezieht sich auf die Fähigkeit, eigene Entscheidungen zu treffen und das eigene Leben zu gestalten. Im Kontext der Pädagogik und Psychologie wird Selbstbestimmte oft im Zusammenhang mit Lernmotivation und persönlicher Entwicklung diskutiert. Die Fähigkeit zur Selbstbestimmung ist ein zentrales Thema in der Bildung und Erziehung, da sie es Einzelpersonen ermöglicht, ihre eigenen Ziele und Werte zu verfolgen. Im Bereich der Behindertenarbeit wird Selbstbestimmte auch im Hinblick auf die Förderung von Menschen mit Behinderungen thematisiert.
2
Veröffentlichungen