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Wissenschaftliche Texte zu  Sinnbildung über Zeiterfahrung

2  Veröffentlichungen
  • Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Titel: Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Autor:in: Thomas Schulze (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 42 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 302122
    Preis: US$ 21,99
  • Scaffolding als geeigneter Zugang zur Förderung zweitsprachiger Lesekompetenz im Geschichtsunterricht
    Titel: Scaffolding als geeigneter Zugang zur Förderung zweitsprachiger Lesekompetenz im Geschichtsunterricht
    Autor:in: B.A. Thomas Schulze (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 36 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 302127
    Preis: US$ 18,99
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