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Wissenschaftliche Texte zu  soziale Disparität;

1  Veröffentlichungen
  • Ganztagsschulen als Instrument zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit. Eine kritische Betrachtung
    Titel: Ganztagsschulen als Instrument zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit. Eine kritische Betrachtung
    Autor:in: Maximilian Keim (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2024 180 Seiten , Note: 1,00
    Katalognummer: 1558553
    Preis: US$ 34,99
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