Wissenschaftliche Texte zu Sprachbüchern

Sprachbüchern sind Lehrmaterialien, die zur Vermittlung von Sprachkenntnissen verwendet werden. Sie sind ein zentrales Instrument im Fremdsprachenunterricht und werden in verschiedenen Disziplinen wie Linguistik, Pädagogik und Kulturwissenschaft diskutiert. Der Begriff bezieht sich hier auf die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Konzeption, Gestaltung und Wirkung von Sprachbüchern.

2 Veröffentlichungen

Internationalismen
Wird ein neues Verständnis von Internationalismen vor dem Hintergrund eines multikulturellen Alltags schon in Sprachbüchern angebahnt?

Autor:in: Patricia Reisyan (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Kategorie: Hausarbeit , 2004 16 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 128262

Preis: US$ 15,99
Sprachwandel in Sprachbüchern
Ein Vergleich ausgewählter Sprachbücher des Klett- und Cornelsenverlages

Autor:in: Carina Zebrowski (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2013 29 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 267212

Preis: US$ 18,99

Die Konzeption von Sprachbüchern ist eng mit der Entwicklung von Sprachlehrmethoden und -theorien verbunden. Zentrale Fragen in der Forschung sind die Wirksamkeit unterschiedlicher Lehransätze, die Rolle von Kultur und Interkulturalität im Sprachunterricht sowie die Bedeutung von Sprachbüchern für die Sprachvermittlung im multikulturellen Kontext. Die Diskussion um Sprachbüchern berührt auch Fragen der Sprachpolitik, der Sprachdidaktik und der Medienwahl. Angrenzende Begriffe wie Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt und Sprachvermittlung spielen eine wichtige Rolle in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Sprachbüchern. Lies wissenschaftliche Arbeiten zu Sprachbüchern als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.