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Wissenschaftliche Texte zu  Sprachlernapps

Sprachlernapps sind digitale Anwendungen, die das Lernen von Sprachen unterstützen. Sie werden in der Fremdsprachendidaktik und der Sprachwissenschaft diskutiert, um die Effektivität und Effizienz des Sprachenlernens zu verbessern. Der Begriff umfasst eine Vielzahl von Anwendungen, von Vokabeltrainern bis hin zu umfassenden Lernplattformen. Die Forschung konzentriert sich auf die Frage, wie diese Apps das Lernen von Sprachen fördern können.

2  Veröffentlichungen
  • Sprachförderung für Grundschüler:innen mit Migrationshintergrund mithilfe digitaler Medien
    Titel: Sprachförderung für Grundschüler:innen mit Migrationshintergrund mithilfe digitaler Medien
    Autor:in: Sabine Eller-Smaili (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Seminararbeit , 2023 27 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 1355933
    Preis: US$ 18,99
  • Usage and Potential of Language Learning Apps
    Titel: Usage and Potential of Language Learning Apps
    Autor:in: Luca Diehl (Autor:in)
    Fach: Anglistik - Linguistik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2019 44 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 512898
    Preis: US$ 21,99

Die Entwicklung von Sprachlernapps hat in den letzten Jahren rasant zugenommen, und sie spielen eine immer wichtigere Rolle im Bereich des digitalen Sprachenlernens. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Konzept des selbstgesteuerten Lernens, werden in der Forschung zu Sprachlernapps diskutiert. Die Anwendung von Sprachlernapps ist nicht nur auf den Unterricht beschränkt, sondern kann auch im Bereich der Weiterbildung und des lebenslangen Lernens eingesetzt werden. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu Sprachlernapps, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.

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