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Veröffentlichungen
Die Unterrichtsmethode des Stationenbetriebs basiert auf der Idee, dass Schülerinnen und Schüler durch selbstständige Arbeit und Erfahrung lernen. Durch die Organisation von Lernstationen können Lehrkräfte unterschiedliche Lernziele und -inhalte vermitteln, während die Schülerinnen und Schüler selbstständig arbeiten. Der Stationenbetrieb ist eng mit anderen pädagogischen Konzepten wie dem offenen Unterricht und dem projektorientierten Lernen verbunden. In der Forschung wird diskutiert, wie diese Methode die Motivation und das Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler beeinflusst. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Stationenbetrieb als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.