Wissenschaftliche Texte zu Tabletklassen

Tabletklassen beziehen sich auf die Verwendung von Tablet-Computern in Bildungseinrichtungen. Der Begriff wird vor allem im Kontext von digitalen Lernmethoden und Medienbildung diskutiert. In diesem Zusammenhang werden die Möglichkeiten und Grenzen von Tablet-Computern als Lernmittel untersucht. Die Diskussion um Tabletklassen findet hauptsächlich in der Pädagogik und Bildungsforschung statt.

2 Veröffentlichungen

Das mobile Endgerät Tablet als Lernmedium. Die Integration von Tablets in den Schulunterricht

Autor:in: Jule Mönnichs (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Medienpädagogik

Kategorie: Bachelorarbeit , 2021 35 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 1368251

Preis: US$ 18,99
Digitale Lernmethoden in den weiterführenden Schulen
Sind diese eine sinnvolle und geeignete Unterstützung der kindlichen Bildung?

Autor:in: Lea Bayer (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Medienpädagogik

Kategorie: Hausarbeit , 2019 8 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 988312

Preis: US$ 6,99

Die Integration von Tablet-Computern in den Unterricht bietet neue Möglichkeiten für individualisierte und interaktive Lernprozesse. Zentrale Fragen in der Forschung sind, wie diese Technologien die Lernergebnisse und die Lehrmethoden beeinflussen. Die Diskussion um Tabletklassen ist eng mit den Themen Medienkompetenz, digitale Bildung und Unterrichtsinnovationen verknüpft. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu Tabletklassen und entdecke die verschiedenen Perspektiven und Erkenntnisse, die bei GRIN als PDF, eBook und viele auch als Print-on-Demand erhältlich sind.