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Veröffentlichungen
Die Qualität der Teaching Practice hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie der Unterstützung durch erfahrene Lehrkräfte, der Gestaltung des Unterrichts und der Reflexion der eigenen Lehrpraxis. Eine wichtige Rolle spielt auch die Kooperation zwischen den Schulen und den Ausbildungseinrichtungen, um eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis zu gewährleisten. In der Forschung werden verschiedene Modelle und Ansätze zur Gestaltung von Teaching Practice diskutiert, wie zum Beispiel die Bedeutung von Mentoring und Coaching für die Professionalisierung von Lehrkräften. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Teaching Practice als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.