Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit The Red Book konzentriert sich auf die Frage, wie Bilder ohne Text eine narrative Struktur aufbauen können. Dies führt zu Diskussionen über die Rolle des Betrachters bei der Konstruktion von Bedeutung und die Grenzen und Möglichkeiten der visuellen Erzählung. Die Forschung zu The Red Book berührt auch das Feld der Medienpädagogik, da es als Beispiel für die Vermittlung von Geschichten an Kinder dient, die noch nicht lesen können. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu The Red Book als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.