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Wissenschaftliche Texte zu  Übertritt

Der Übertritt bezeichnet den Wechsel von einer Bildungseinrichtung zu einer anderen, insbesondere den Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe. In der Bildungsforschung wird der Übertritt als kritischer Punkt im Bildungsweg betrachtet, an dem sich die Lernbedingungen und Anforderungen ändern. Der Übertritt kann sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf die Lernmotivation und das Selbstkonzept von Schülern haben. In diesem Kontext wird der Übertritt in der Pädagogik und Bildungsforschung diskutiert.

2  Veröffentlichungen

Die Forschung zum Übertritt konzentriert sich auf die Frage, wie Schüler den Übergang von einer Bildungseinrichtung zu einer anderen bewältigen und welche Faktoren den Erfolg oder Misserfolg beeinflussen. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Theorie des selbstbestimmten Lernens, werden herangezogen, um die Prozesse des Übertritts zu verstehen. Die Diskussion um den Übertritt berührt auch Fragen der Bildungspolitik und -organisation, wie die Gestaltung von Übergängen zwischen verschiedenen Bildungseinrichtungen und die Unterstützung von Schülern während des Übertritts. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Übertritt als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.